为深入贯彻落实《义务教育课程方案（2022年版）》，提升教师命题能力，金平区教师发展中心于6月4日下午成功举办了“核心素养导向下的考试命题变革”专题培训。培训以集中线上形式开展，由深圳市教育科学研究院光明区分院黄爱华院长远程授课，区小学、初中各学科130多名命题骨干教师在珠厦学校集中学习。活动由区教师发展中心黄耿昭副主任主持。

　　黄院长详细阐述了从“知识本位”转向“素养导向”的命题趋势及“无价值，不入题；无思维，不命题；无情景，不成题；无任务，不立题”的原则，通过对比传统试题与素养导向试题，帮助教师理解如何通过真实情境考查学生的高阶思维和问题解决能力。

　　黄院长通过中考样题展示情境化命题设计方法，引导教师思考如何将社会热点、科技前沿融入学科命题，并现场设计开放性试题。培训特别介绍了“迁移思维”培养策略和思维导图的应用，帮助教师构建学科知识网络，提升学生在新情境中迁移运用知识的能力。黄院长还探讨了人工智能在精准诊断、个性化学习路径规划中的应用，为未来命题与教学提供技术支撑。

　　黄耿昭副主任对活动进行了总结，他寄语在场教师要以此次培训为新起点，积极推动培训成果的转化与应用，将所学知识运用到实际的命题工作和教学实践中，不断探索创新，努力提升金平区义务教育教学质量与水平。

　　本次培训是光明区对口帮扶金平区教育工作的一项重要活动，对于充分发挥光明名师资源优势、助力我区义务教育高质量发展具有重要意义。参训教师学习认真，反响热烈。大家纷纷表示将继续深入贯彻落实义务教育新课程标准要求，推进核心素养导向的课程改革，提升自身的命题能力，促进教学与评价的深度融合。