12月28日，广东省教育厅在广州越秀区少年宫举办学前教育高质量发展交流研讨活动。会上，汕头市金平区、深圳市福田区、佛山市禅城区被立项为首批省级幼儿园保育教育质量提升实验区。

　　金平区政协副主席、教育局局长刘彦彧作为实验区代表，向与会领导、专家及全省代表作“明确思路，勇于探索，扎实推进幼儿园保育教育质量提升实验区建设”报告。刘彦彧局长首先向与会代表介绍了金平区推进学前教育高质量发展的工作情况。金平区是汕头百载商埠的发祥地，是汕头市的教育大区、教育强区。近年来，金平区学前教育不断提升公办学位供给，提高普惠幼儿园的质量，壮大学前教育的教研队伍，完善幼儿园的保障力度，学前教育在省、市各级各类比赛竞赛中均优异胜出，硕果累累。刘局长随后汇报了实验工作思路，他指出金平区创建幼儿园保育教育质量提升实验区关键词在于“科学”。

　　一是要坚持以科学的质量观为指导。夯实生活和游戏在课程中的重要地位，为整体提质固本强基。树立“基于幼儿发展”的理念，立足幼儿典型表现的观察模式，推进观察倾听幼儿的实践探索，改变过去以他评为主的幼儿园保教质量评价方式，探索幼儿园常态化自评路径，构建驱动育人方式变革，提高保教质量的反思性自评机制。

　　二是要构建科学立体的教科研体系。深化学前教育教研改革，扭转功利化导向，扎根一线研究解决幼儿园实践问题，为教师专业成长提供支持。通过专项调研，提取薄弱幼儿园共性问题进行定向教研帮扶，逐步提升幼儿园的办学质量。建立幼小协同合作机制，推动儿童为本的幼小双向深度衔接。依托高校资源开展学前教育优质融合发展，提升教研品位及品质，逐步推进全区学前教育高质量发展。

　　三是要建立“n→N”的科学实验网络。组建“实验区”项目专家团队，对实验区进行定期实地指导，支持解决实验工作中的困难问题；建立统筹联动机制，完善政府与教育行政部门，区教育局与教研共同体，领衔园和参与园的协调、联络、实施机制，引领带动全区学前教育改革发展。

　　刘彦彧局长表示，未来金平区将利用创建实验区的有利契机，在创建实验区的机遇与挑战下，激发学前教育产生和拥有更多的“新质生产力”，在新时代新征程谱写出更美的高质量发展新篇章。